Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening

Margriet van Iersel

doi:10.24078/vpg.2022.3.128646

Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening

Translated title of the contribution: Nursing Education for Community Care: Effect of curriculum-redesign on student's perceptions and choices in caregiving

Margriet van Iersel

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

217 Downloads (Pure)

Abstract

Onderwijs kan worden gezien als een belangrijk middel om ‘de levens van anderen te verbeteren’ , en verpleegkundige curricula zijn, op grond van mondiale ontwikkelingen, dan ook gericht op een steeds ouder wordende populatie. Het percentage mensen ouder dan 60 neemt wereldwijd toe van 9,2% in 1990 tot een verwachte 21,1% in 2050, waarbij steeds vaker sprake is van chronische ziekten en multimorbiditeit.

Translated title of the contribution	Nursing Education for Community Care: Effect of curriculum-redesign on student's perceptions and choices in caregiving
Original language	Dutch
Pages (from-to)	40-43
Journal	Verpleegkunde. Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen
Volume	37
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.24078/vpg.2022.3.128646
Publication status	Published - Mar 2022

Access to Document

10.24078/vpg.2022.3.128646

verpleegkunde012022lo2p4043proefschriftonderwijs Final published version, 222 KB

Handle.net

Persistent link

Cite this

@article{f6466e6ca5e14cb1b79ff8b456ad01ad,

title = "Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening",

abstract = "Onderwijs kan worden gezien als een belangrijk middel om {\textquoteleft}de levens van anderen te verbeteren{\textquoteright} , en verpleegkundige curricula zijn, op grond van mondiale ontwikkelingen, dan ook gericht op een steeds ouder wordende populatie. Het percentage mensen ouder dan 60 neemt wereldwijd toe van 9,2\% in 1990 tot een verwachte 21,1\% in 2050, waarbij steeds vaker sprake is van chronische ziekten en multimorbiditeit.",

keywords = "wijkverpleegkunde, studenten, curriculum",

author = "\{van Iersel\}, Margriet",

note = "Proefschrift.",

year = "2022",

month = mar,

doi = "10.24078/vpg.2022.3.128646",

language = "Dutch",

volume = "37",

pages = "40--43",

journal = "Verpleegkunde. Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen",

issn = "0920-3273",

publisher = "Elsevier B.V.",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening

AU - van Iersel, Margriet

N1 - Proefschrift.

PY - 2022/3

Y1 - 2022/3

N2 - Onderwijs kan worden gezien als een belangrijk middel om ‘de levens van anderen te verbeteren’ , en verpleegkundige curricula zijn, op grond van mondiale ontwikkelingen, dan ook gericht op een steeds ouder wordende populatie. Het percentage mensen ouder dan 60 neemt wereldwijd toe van 9,2% in 1990 tot een verwachte 21,1% in 2050, waarbij steeds vaker sprake is van chronische ziekten en multimorbiditeit.

AB - Onderwijs kan worden gezien als een belangrijk middel om ‘de levens van anderen te verbeteren’ , en verpleegkundige curricula zijn, op grond van mondiale ontwikkelingen, dan ook gericht op een steeds ouder wordende populatie. Het percentage mensen ouder dan 60 neemt wereldwijd toe van 9,2% in 1990 tot een verwachte 21,1% in 2050, waarbij steeds vaker sprake is van chronische ziekten en multimorbiditeit.

KW - wijkverpleegkunde

KW - studenten

KW - curriculum

UR - https://tijdschriftverpleegkunde.nl/jaargangenennummers.html

U2 - 10.24078/vpg.2022.3.128646

DO - 10.24078/vpg.2022.3.128646

M3 - Article

SN - 0920-3273

VL - 37

SP - 40

EP - 43

JO - Verpleegkunde. Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen

JF - Verpleegkunde. Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen

IS - 1

ER -

Verpleegkundig Onderwijs voor Wijkverpleegkunde: effect van curriculum-herontwerp op beeldvorming over wijkverpleegkunde en keuzen in zorgverlening

Abstract

Access to Document

Handle.net

Other files and links

Fingerprint

Cite this