Verwondering over onderwijs

Research output: Non-textual form & short web contentWeb publication/siteProfessional

2 Downloads (Pure)

Abstract

In aanvulling op twee eerdere blogs van Dick van Wateren en George Lengkeek over de vraag hoe je leerlingen aan het verwonderen krijgt en wat dat zowel leerlingen als leraren oplevert, ga ik in dit stuk in op de vraag wat je er als leraar en schoolleider aan hebt om verwondering in je praktijk toe te laten en hoe dat je school een nieuw elan kan geven. Ik onderzoek de voorwaarden om dat mogelijk te maken en stel tenslotte de vraag hoe je jezelf en je collega’s zover krijgt om ‘verwondermodellen’ te worden.
Original languageDutch
PublisherDe Derde Dimensie in het Onderwijs
Media of outputOnline
Publication statusPublished - 18 Feb 2019

Cite this