Abstract
Het emotioneel ondersteunen van leraren is een van de grootste uitdagingen voor schoolleiders (Sapulete & Vrielink, 2020). Door het groeiende lerarentekort worden schoolleiders steeds vaker gedwongen een onevenredig groot deel van hun tijd te besteden aan logistieke vraagstukken, waardoor de focus op inhoudelijke ondersteuning steeds meer onder druk komt te staan. Hoe kan ChatGPT als tool gebruikt worden om schoolleiders te steunen bij de behoefte van leraren?
| Translated title of the contribution | Seeing, hearing and supporting with ChatGPT: Understanding teachers' support needs |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 26-29 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Basisschoolmanagement |
| Volume | 2025 |
| Issue number | 5 |
| Publication status | Published - 2025 |
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Seeing, hearing and supporting with ChatGPT: Understanding teachers' support needs'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver