Zukunftsszenarien - WERKSTATT: Schulentwicklungsinstrument für Dialog und Innovation

Marco Snoek, Frank Brückel, Maarten Willms

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

7 Downloads (Pure)

Abstract

Naar aanleiding van ervaringen met het gebruik van scenario's als instrument voor leraren en schoolleiders om gericht na te denken over de toekomst, en naar aanleiding van werkmateriaal dat ontwikkeld is door een groep Nederlandse leraren (zie www,onderwijsreis.com), hebben Marco Snoek, Frank Bruckel en Maarten Willms een bijdrage geschreven voor het blad Lernende Schule.
De bijdrage ligt toe welke rol het ontwikkelen en bespreken van toekomstscenario's kan spelen bij het nadenken over ontwikkelingen in scholen. Het artikel bevat concreet werkmateriaal waarmee leraren en schoolleiders zelf die discussies kunnen faciliteren.
Original languageGerman
Pages (from-to)1-16
JournalLernende Schule
Volume88
Publication statusPublished - Dec 2019

Cite this